Annick SB - Ça m'a quand même coûté un bras

Marc- Antoine ….

Dans la classe des Ce2, la maîtresse avait écrit « Je suis Charlie ! » au tableau, parce qu’elle est Charlie et elle avait sorti une série des mandalas avec LOVE au milieu pour que les élèves les colorient en silence.

Les Ce1 avaient fait une minute de silence justement, les yeux rivés sur le sablier posé sur le bureau, parce qu’à chaque hommage la maîtresse aime faire une minute de silence avec un sablier posé sur le bureau.

Les Cm1 avaient fait des dessins genre BD sur la liberté d’expression pour coller sur un panneau d’affichage qui se trouve dans le couloir.

Les Cm2, dont la classe est au fond du même couloir avaient organisé un débat ; le maître avait un prénom qui chantait la Méditerranée et un nom de famille qui parlait Harki, mines ou sidérurgie, je ne sais plus très bien.

Durant le débat, un de ses élèves avait répété ce qu’il entend chez lui, à savoir qu’on ne doit pas dessiner le prophète et trois autres élèves avaient acquiescé.

Le maître, comme le font tous les maitres lors des débats, avait répété la phrase de l’élève un peu plus fort pour que tout monde entende.

Comme tous les maitres, il n’avait pas donné son avis et le débat avait continué.

Moi j’étais debout devant mes Cp dans la classe, mes tout-petits Cp, et je leur ai demandé de fermer les yeux, de s’allonger sur leur table, et d’écouter une très belle musique, un air qui dure plus qu’une minute certes, mais superbe, un long extrait de la Messe des Morts à quatre voix de Marc-Antoine Charpentier.

Parce que je suis libre.

Libre de le dire.

Libre d’être émue, triste, désarmée, anéantie …

Et ce matin là, je ne savais pas comment le dire justement parce que ce n’était pas juste, alors j’ai choisi quelqu’un qui honore les morts bien mieux que moi avec justesse.

Je me sentais incapable d’expliquer à des enfants de 6 ans l’abominable et encore moins l’abomination médiatisée ; certains élèves d’ailleurs n’étaient pas au courant de l’horreur et, comme je ne suis pas Charlie, non, juste libre, il était hors de question que je me fasse le relai de leur famille et encore moins des médias.

Ne rien dire, j’avoue que là, ça m’a quand même coûté un bras de faire ça !

Aucune consigne spécifique et explicite n’a été donnée par le ministère de l’Education Nationale des « On est tous devenu Charlie parce qu’on vit dans un pays merveilleux de Liberté-Egalité-Fraternité »

Un drame qu’on avait simplement oublié de prévoir en hauts lieux malgré maintes alertes, est arrivé et les cols blancs n’avaient pas anticipé sur ce qui peut ou doit se dire dans les écoles lors d’un tel évènement sordide.

Nous les enseignants, on est libres et beaucoup étaient Charlie, alors on a fait ce qu’on pouvait.

Moi je crois que j’étais vraiment mal, tout simplement.

Le lendemain, l’inspecteur accompagné par le conseiller pédagogique, étaient là pour exiger des explications, des excuses de la part du maître de Cm1, celui qui a un prénom qui …

L’entretien a été interminable ; on s’est réparti ses élèves dans nos différentes classes.

Ça faisait un peu gestapo je trouve l’inspecteur en gabardine, mais non, je plaisante, vous le savez bien.

Ça faisait juste injuste !

Aucun de ces deux messieurs ne m’a demandé pourquoi j’avais choisi la Messe des Morts de Marc Antoine Charpentier pour l’hommage.

( Pour info, en flânant sur la blogosphère, je suis tombée sur un vieil article de Bi-Zakarium qui a en grande partie inspiré ce texte)

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